ความเอนเอียงดังกล่าวจะครอบคลุมไปถึงคนกลุ่มใหญ่

ในการทดลอง เด็กๆ ดูวิดีโอที่นักแสดงผู้ใหญ่แสดงสัญญาณอวัจนภาษาเชิงบวก ซึ่งดูอบอุ่นและเป็นมิตรมากขึ้นต่อผู้ใหญ่ที่ไม่รู้จักจากสถานที่สมมติแห่งหนึ่ง และสัญญาณอวัจนภาษาเชิงลบต่อผู้ใหญ่ที่ไม่รู้จักจากอีกที่หนึ่ง จากนั้นเด็กก่อนวัยเรียนจะถูกถามคำถามเพื่อประเมินอคติที่มีต่อผู้ใหญ่ในวิดีโอและต่อคนอื่นๆ ที่มี "สัญชาติของตน" "อคติของเด็กเป็นมากกว่าแค่การเลือกผู้คนจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง" สกินเนอร์กล่าว "พวกเขามีแนวโน้มที่จะเลียนแบบคำพูดและการกระทำที่แสดงโดยเป้าหมายของสัญญาณอวัจนภาษาเชิงบวก และพวกเขาชอบที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับสมาชิกในกลุ่มของบุคคลนั้น"การศึกษานี้ต่อยอดจากผลงานที่ตีพิมพ์ก่อนหน้านี้ของเธอเกี่ยวกับบทบาทของสัญญาณ อวัจนภาษา ในการเผยแพร่ทัศนคติและอคติในหมู่ผู้ใหญ่ ในการศึกษาที่ตีพิมพ์ สกินเนอร์พบว่าผู้ใหญ่สร้างทัศนคติที่ใส่ใจต่อบุคคลโดยพิจารณาจากสัญญาณอวัจนภาษาเชิงบวกหรือเชิงลบที่แสดงต่อบุคคลนั้น พวกเขายังสร้างทัศนคติโดยไม่รู้ตัว แต่พวกเขามีแนวโน้มที่จะระบุสาเหตุผิด ตามที่สกินเนอร์กล่าว "ผู้คนมักจะให้เหตุผลว่าทัศนคติของพวกเขามาจากพฤติกรรมของบุคคลนั้นๆ มากกว่าวิธีที่บุคคลนั้นได้รับการปฏิบัติจากผู้อื่น" เธอกล่าว "มันไม่สำคัญว่าบุคคลนั้นจะตอบสนองอย่างเป็นกลางหรือไม่ หากผู้คนปฏิบัติต่อเขาราวกับว่าเขาทำตัวงี่เง่า นั่นก็เป็นข้อสรุปของพวกเขา"